Ergothérapeutes fournissant de l’éducation, de la formation ou des recommandations à d’autres personnes

Rebecca est une ergothérapeute offrant ses services à domicile et dans la communauté. Elle reçoit une demande de services pour évaluer la capacité d’un client à faire un transfert en se servant d’un dispositif de levage mécanique et pour fournir une formation à la préposée aux services de soutien. La préposée travaille pour une autre agence communautaire et aidera le client à faire le transfert tous les jours.

Rebecca se demande si cette situation est la même que si elle affectait une tâche à une aide-ergothérapeute et elle consulte les Normes de supervision des étudiants en ergothérapie et des aides-ergothérapeutes.

Rebecca communique avec le Service de ressources sur l’exercice de la profession de l’Ordre pour plus d’information et les points suivants sont discutés :

• Lorsqu’un élément des services d’ergothérapie est affecté à un aide-ergothérapeute ou une personne jouant le rôle de l’aide-ergothérapeute, l’ergothérapeute est responsable de toutes les tâches qui sont affectées et doit surveiller et réévaluer les tâches réalisées par l’aide-ergothérapeute.
• Les aides-ergothérapeutes sont seulement impliqués dans les soins fournis au client pendant la durée du service d’ergothérapie affecté par l’ergothérapeute.
• Lorsque l’ergothérapeute agit à titre de consultant, il identifie le problème et fournit des recommandations, de l’éducation ou de la formation concernant ce problème.
• Dans son rôle de consultant :
  • l’ergothérapeute fournit seulement des recommandations et de la formation;
  • l’ergothérapeute n’affecte pas des éléments du service d’ergothérapie;
  • l’ergothérapeute est responsable de ses recommandations, mais il n’est pas responsable de la personne qui effectue les tâches recommandées;
  • la personne qui effectue les tâches recommandées peut continuer à travailler avec le client, même après la cessation des services d’ergothérapie, et doit rendre compte à ses propres employeurs.
• L’ergothérapeute doit tenir compte des compétences et des habiletés de la personne lorsqu’il fait ses recommandations et fournit la formation afin d’atténuer tout risque possible pour le client.

• Rebecca conclut qu’elle n’affecte pas la tâche du transfert à l’aide d’un dispositif de levage mécanique à la préposée aux services de soutien dans le cadre du service d’ergothérapie.
• Elle détermine qu’elle fournit des recommandations et une éducation à la préposée concernant les besoins de transfert du client. Ces recommandations continueront d’être mises en œuvre par la préposée après la cessation des services d’ergothérapie.
• Elle tient compte des compétences et des habiletés démontrées par la préposée et résout tout problème afin de combler les besoins du client pour prévenir les risques possibles.
• Elle comprend qu’elle est responsable de la qualité de la consultation et de la formation ergothérapeutiques fournies, mais qu’elle n’est pas responsable de la personne qui mettra en œuvre les recommandations ni du résultat du service fourni.
• Elle explique clairement son rôle au client et aux autres personnes impliquées (comme les membres de la famille, la préposée aux services de soutien et la superviseure de la préposée) et obtient un consentement éclairé avant de commencer.

• Les ergothérapeutes doivent déterminer s’ils affectent un élément du service d’ergothérapie ou s’ils fournissent des recommandations à titre de consultant.
• Les ergothérapeutes doivent tenir compte des compétences et des habiletés de la personne à qui ils fournissent une éducation ou une formation.

Autres exemples d’ergothérapeutes dans un rôle consultatif

• Ergothérapeute qui enseigne aux fournisseurs de soins un programme d’exercice à domicile pour leur client
• Ergothérapeute qui enseigne à un aide enseignant des stratégies pour aider un étudiant à s’habiller à l’école
• Ergothérapeute qui fournit des recommandations à un entrepreneur en construction concernant des modifications requises pour le domicile d’un client

Normes de supervision des étudiants en ergothérapie et des aides-ergothérapeutes